文章目录

一、课题研究意义

（一）理论意义

（二）实践意义

二、研究思路与主要研究方法

（一）研究思路

（二）主要研究方法

三、研究开展的主要活动

（一）情况调研

（二）经验梳理

（三）名师访谈

（四）专题研讨

四、课题研究成果解决的主要问题

（一）思政课线上教学的吸引力问题

（二）思政课线上教学的实效性问题

（三）信息技术与思政课教学深度融合问题

五、课题研究成果及影响

（一）研究成果

    1. 构建“三到”线上教学课堂

    2. 构建“五位一体”协同育人模式

（二）成果影响

六、存在的问题及思考

文章摘要:伴随着互联网科技飞速发展,线上教学迎来了快速发展期,相应的思政课也不再局限于传统的课堂教学,特别是2020年突发情况的到来,使得线上思政课堂成为立德树人的重要阵地。应时而生的思政课线上教学既具有其独有的优越性,也面临着一些瓶颈问题亟待解决。基于提升思政课线上教学的育人实效,通过综合探究线上教学各因素、各环节,提出思政课线上教学育人实效策略。

文章关键词:思政课,线上教学,有效性,路径,

论文作者:王荣香 田洪芳 程茹 

作者单位:常州工业职业技术学院 

论文分类号: G711

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文章来源：《电子元器件与信息技术》 网址: http://www.dzyqjyxxjs.cn/qikandaodu/2021/0823/1446.html