初中信息技术课作为学生了解互联网技术和计算机技术的基础课程,具有很强的基础性、技术性、综合性、实践性和趣味性等特点。教师要想在堂课中有较高的课堂管理收益,就必须对课堂进行有效的管理和大胆的创新,但是目前课堂管理系统存在诸多的问题。基于对该课程当前教师课堂管理现状的分析,本文总结了存在问题的主要表现,在此基础上提出针对这些问题的解决方法,让初中信息技术课教师的课堂管理体系得到全面创新和升级。

文章来源：《电子元器件与信息技术》 网址: http://www.dzyqjyxxjs.cn/qikandaodu/2021/0126/727.html